• Beginnerscursus op bepaalde plaatsen verbeteren door extra oefeningen toe te voegen, typfouten te verbeteren of teksten aan te passen.

Herwerking vervolgcursus

• De huidige vervolgcursus analyseren en bekijken op welke punten deze verbeterd kan worden, vervolgens de vervolgcursus herwerken.
• In samenwerking of overleg met andere vervolgopstarters en cursisten.
• Na goedkeuring door het bestuur, wanneer de herwerkte cursus gegeven wordt, dit opvolgen om eventueel nog enkele aanpassingen te doen.
• Eventueel bepaalde onderwerpen uit de vervolg- (of beginners)cursus in een uitgebreidere vorm tijdens twee of drie avonden aan te bieden als 'avondcursus' (evt. uit te werken door de groep vorming en/of literatuur).

Informatica

• Alles wat met informatica te maken heeft bekijken en nadenken of het zinnig is om up-to-date te houden, draaiende te houden en/of te beveiligen: website, forum, kalender, bestuurspagina, literatuurlijst, wiki, …
• De andere werkgroepen bijstaan wat betreft hun informatica behoeften.
• Leden en bestuursleden aanmoedigen om meer gebruik te maken van alle informatica toepassingen.

Jongeren

• Uitzoeken wat de VVM voor jongeren ( < 18 jaar) kan doen.
• Uitzoeken wat juridisch kan en niet kan ivm. verantwoordelijkheid tov. minderjarigen.
• Voorstellen hieromtrent formuleren en voorleggen aan het bestuur.
• Na goedkeuring door het bestuur deze voorstellen verder uitwerken en uitvoeren.
• Voorbeelden : samenwerking met scholen en/of jeugdverenigingen, apart forum / chatbox voorzien, …

Ledenopvolging

• Geinteresseerden en (ex-)leden opvolgen en achterhalen wat hun noden zijn, waar ze cursus willen volgen, wat ze van de VVM verwachten.
• Onderzoeken waarom leden afhaken en wat hieraan gedaan kan worden.
• In samenwerking met de andere werkgroepen aan deze noden voldoen : vorming, aktiviteiten, …
• De databank van (ex-)leden en geïnteresseerden up-to-date houden en de andere werkgroepen van de nodige info voorzien.

Literatuur

• Boeken lezen, bespreken en samenvatten (ongeveer 4 per jaar).
• Trefwoorden (zoekargumenten) toekennen aan elk boek.
• Een quotering toekennen aan elk boek.
• Een voorstel doen om deze gegevens electronisch (website) beschikbaar te stellen / raadpleegbaar te maken en, na goedkeuring door het bestuur, dit te laten implementeren door de werkgroep ‘website”.
• Bekijken wat we voor andere werkgroepen (bv. vorming) kunnen betekenen (door bv. in een grotere groep een boek te bespreken of er vormingssessies uit te destilleren).

Vorming

• Viermaal per jaar een voordracht voorzien met een interne of externe spreker.
• Jaarlijks een vormingsweekend in goede banen leiden (of ter vervanging losse vormingsdagen).
• Voortdurend op zoek zijn naar goede vorming door brochures door te nemen, websites te bekijken, contacten te leggen op externe vormingsmomenten.
• Teksten bekomen uit vormingsmomenten verzamelen en doorgeven aan de geïnteresseerde leden van het bestuur.
• Opstarters bijstaan bij problemen rond vorming.